بندورا، مانند افرادی چون هال، پیاژه، تولمن، نورمن و مکتب گشتالت، به فرضیه یادگیری شناختی دلبسته بوده[3]و بنیاد فکری خود را بر اساس این فرضیه بنا نهاده است. همچنین ورتهایمر، راجرز و کهلر نیز از گروه شناختگرایان هستند.[4]نظریهپردازان محرک-پاسخ و شناختیگرایان هر دو گروه در بررسیهایشان درباره یادگیری از روش علمی بهره میگیرند، اما هم در بیان فرضیهها و اصول و هم در هدفها و روشهایشان با یکدیگر
. تقلید و الگوسازی Imitating and Modelingii. خود انعکاسی Self- Reflect
iii. تنظیم رفتار خود Reglate Own Behavior
وی خود تنظیمی را جزء سوم از توانایی بشر محسوب نموده و برای آن عملکردهایی مشخص کرده است:
i. تنظیم اهداف Goal Settingii. مشاهده و نظارت بر خود Self Observation and Monitoringiii. ارزشیابی و قضاوت در مورد عملکرد Performance Judgment and Evaluationiv. خود واکنشی Self Reaction
بندورا عنوان
برچسب: خودتنظیمی,
نویسنده: الینا سلیمانی
برچسب:
نویسنده: الینا سلیمانی
برچسب:
نویسنده: الینا سلیمانی
برچسب:
نویسنده: الینا سلیمانی
برچسب:
نویسنده: الینا سلیمانی
برچسب:
نویسنده: الینا سلیمانی